【集萃網(wǎng)觀察】在講授紡織纖維的課程中，在原有基礎(chǔ)上，大量介紹綠色纖維原料如彩色棉、Tencel纖維、大豆蛋白纖維、甲殼素纖維、聚乳酸纖維的生產(chǎn)、結(jié)構(gòu)和性能；在講授練、染、印、整工藝?yán)碚摃r(shí)，注重于介紹如何優(yōu)化傳統(tǒng)工藝，盡可能避免添加非必要的化學(xué)藥劑，嚴(yán)格控制必須助劑的用量，如勻染劑、緩染劑等會(huì)降低染料上染率，增加廢液中染料殘留，不但增加廢水處理負(fù)荷，而且提高生產(chǎn)成本；在染料化學(xué)和助劑化學(xué)課程中，十分注重介紹染料、助劑結(jié)構(gòu)與污染程度、生物降解性的關(guān)系，介紹歐盟禁止使用的四氨基聯(lián)苯等22種偶氮染料的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解以限制產(chǎn)品質(zhì)量的環(huán)境指標(biāo)為代表的“綠色壁壘”，讓學(xué)生及早明白只有及時(shí)更新觀念，順應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)的環(huán)保趨勢(shì)，花大力氣從技術(shù)和管理上下功夫，提高印染企業(yè)的整體水平，才能在激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著上述課程相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。在染整工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，也有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。實(shí)驗(yàn)室目前所使用的染料、助劑、藥品等有近千種，污染程度各異，在練漂、染色、印花及整理等實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所產(chǎn)生的污染物會(huì)通過(guò)蒸汽、空氣（如染料粉塵）、水等直接影響環(huán)境；含有致癌芳香胺結(jié)構(gòu)的偶氮染料，吸入或皮膚吸收后會(huì)在人體內(nèi)擴(kuò)散而影響身體；含有甲醛的（如一些抗皺整理劑和固色劑）和含重金屬的（如金屬絡(luò)合染料、媒染染料或媒染固色劑）各類(lèi)染化料會(huì)嚴(yán)重傷害身體。
來(lái)源：中國(guó)木工機(jī)械網(wǎng)
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